“三段七环节”行动导向梯度教学模式的应用研究

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	作者：杨真理 关键词：“三段七环节” ; 教学模式 ; 综合能力 中文刊名：FYJY 英文刊名：Contemporary Education Research and Teaching Practice 机构：镇江市高等专科学校; 出版日期：2019-03-10 出版单位：当代教育实践与教学研究 年：2019 语种：中文; 页：FYJY201905077 页数：2 CN：05 ISSN：13-9000/G 分类号：173-174

摘要

为了培养高职院校电气自动化专业学生的综合素质能力,笔者采用"三段七环节"行动导向梯度教学模式进行改革实践。通过此教学模式的实施,形成电气自动化专业实践课程典型教学案例,激发学生对电气自动化专业学习的兴趣,研究探索一种适合高职院校电气专业创新的教学模式,为高职院校实施行动导向教学提供一定的实践经验和指导价值。
        

引文

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