高校舞蹈教学中学生创新能力的培养探讨
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  • 作者:朱旖旎
  • 关键词:高校舞蹈 ; 创新能力 ; 培养策略
  • 中文刊名:CAIZ
  • 英文刊名:Ability and Wisdom
  • 机构:江汉大学文理学院;
  • 出版日期:2019-07-15
  • 出版单位:才智
  • 年:2019
  • 语种:中文;
  • 页:CAIZ201920050
  • 页数:1
  • CN:20
  • ISSN:22-1357/C
  • 分类号:61
摘要
随着国民经济的飞速发展,人们生活水平得到显著提高,对舞蹈艺术提出了更高的要求,为切实满足人们的需求,应不断创新舞蹈艺术。在人们的自然活动当中,对生产劳动、娱乐活动等动作进行加工,提炼出规范化有节奏的动作,将人们的思想感情通过动作姿态反应出来。在我国教学体系当中,舞蹈教学占据重要比重,在当前的背景下为其提出更高的要求,教师应着重培养学生创新能力,以此满足学生今后发展的需求。
        
引文
[1]艺术教育专业舞蹈课程中编导思维与素材课的配合及开发[A].白玫.黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会,2016年6月会议论文集[C].2016.
    [2]李静.高校舞蹈专业学生音乐素养能力知识框架的多元建构[A].辽宁省高等教育学会,2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛三等奖论文集[C].2016.
    [3]林凯伦.对考入体育院校后竞技人数下降原因分析及发展对策——以北京体育大学体育舞蹈项目为例[A].2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(三)[C].2015.

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