“互联网+教育”背景下教师专业发展的多元视角

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：金库 关键词：互联网+教育 ; 教师专业发展 ; 多元视角 中文刊名：NXJY 英文刊名：Ningxia Education 机构：吴忠市第八中学; 出版日期：2019-06-10 出版单位：宁夏教育 年：2019 期：No.466 语种：中文; 页：NXJY201906018 页数：2 CN：06 ISSN：64-1003/G4 分类号：25-26

摘要

在"互联网+教育"背景下,教育对教师的专业需求更加全方位。作为一名学科教师,实现专业发展需要从哪些视角去关注呢?文章从学科知识及学科技能的完善与提升、课堂教学与课堂组织能力的提升、学科教学与互联网信息技术融合能力的提升、学科专业素养与科学习惯养成能力的提升等方面作了阐述。
        

引文