翻转课堂在高职数学教学中应用的实践研究

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	作者：徐永利 关键词：翻转课堂 ; 高职数学教学 ; 应用 中文刊名：NJCM 机构：咸阳师范学院; 出版日期：2019-08-01 出版单位：农家参谋 年：2019 期：No.627 语种：中文; 页：NJCM201915258 页数：1 CN：15 ISSN：41-1229/N 分类号：274

摘要

长期以来,高职数学教学中仍然固守传统的教学模式和教学方法,注重对学生进行单向的知识传授,忽视了学生在数学教学过程中应有的主体地位,在一定程度上扭曲了学生学习的价值和意义,随着高职数学课程改革的持续推进以及教育信息化的不断发展,高职数学教学亟待需要引入新的教学模式和教学方法,提升教学实效,而翻转教学模式不失为一种值得尝试的教学模式。
        

引文

[1]孙少平,于欣.翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用研究[J].职业,2015(12):137.
    [2]胡振媛.翻转课堂在高职数学教学中的应用分析[J].才智,2017(32):71-72.
    [3]罗海风.翻转课堂教学模式在数学教学中的应用研究[D].赣州:赣南师范大学,2016.