基于行动导向理论在汽车电气课程教学中的应用

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：Application of Automobile Electrical Course Teaching Based on Action-Oriented Theory 作者：陈俊杰 ; 薛宏娇 ; 张华磊 ; 王谷娜 英文作者：Chen Junjie;Xue Hongjiao;Zhang Hualei;Wang Guna;School of Automotive Engineering Beijing Polytechnic; 关键词：课程 ; 行动导向 ; 汽车电气 ; 教学方法 英文关键词：Curriculum;;Action-orientated;;Automotive Electrical;;Teaching Methods 中文刊名：SXQC 英文刊名：Automobile Applied Technology 机构：北京电子科技职业学院汽车工程学院; 出版日期：2019-01-15 出版单位：汽车实用技术 年：2019 期：No.280 语种：中文; 页：SXQC201901063 页数：2 CN：01 ISSN：61-1394/TH 分类号：188-189

摘要

文章首先讲述了行动导向理论的起源及最新研究情况。阐述了基于行动导向理论设计的汽车电气课程的定位及主要任务。相应的介绍了行动导向课程特点及课堂组织形式。为汽车电气课程采用任务驱动、项目化教学提供了思路。
        In this paper, the the origin of action-oriented theory and the latest research situation are described. This paper expounds the positioning and main tasks of automotive electrical course. The characteristics of action-oriented curriculum and classroom organization are introduced accordingly. It provides a thought for the adoption of task-driven and projectbased teaching in automobile electric course.

引文

[1]王成波.浅谈中职汽修专业学生职业技能和行为习惯养成的培养[J].宁波教育科研,2010(6).
    [2]刘莉.胡格模式下推进高职物流专业英语教学[J].无线互联科技,2015(9):86-87.
    [3]史琼艳.基于能力本位的高职学生评价方法实践与研究——以常州机电职业技术学院机械制造专业中德胡格模式教改班为例[J].价值工程,2016(16):163-165.