大数据与教育管理专业深度融合路径研究

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	英文篇名：Research on the Path of Deep lntegration of Big Data and Education Management 作者：郑春玲 英文作者：ZHENG Cun-ling;Hubei Radio & TV University; 关键词：大数据 ; 教育管理专业 ; 深度融合 ; 路径 中文刊名：GBDD 英文刊名：Journal of Radio & TV University(Philosophy & Social Sciences) 机构：湖北广播电视大学; 出版日期：2019-03-28 出版单位：广播电视大学学报(哲学社会科学版) 年：2019 期：No.188 语种：中文; 页：GBDD201901017 页数：7 CN：01 ISSN：15-1191/G4 分类号：111-117

摘要

开放教育的教育管理专业因其实践性、应用性极强也同样面临着大数据时代带来的机遇和挑战。通过对专业的现状分析,探讨了与大数据密切相关的课程设置、学习行为分析、教学评价三个方面的内容,采用最新理论与实践应用相结合的研究思路,提出了大数据与专业深度融合的四条路径,以期彰显大数据在促进教育管理专业发展中的可行性和有效性,为专业发展提供一定的参考价值。
        

引文

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