浅析大数据背景下高职会计专业教学质量评价体系构建

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	作者：周海军 关键词：大数据 ; 高职会计 ; 教学质量 ; 评价体系 中文刊名：ZWQY 英文刊名：Chinese & Foreign Entrepreneurs 机构：江西外语外贸职业学院; 出版日期：2019-06-25 出版单位：中外企业家 年：2019 期：No.644 基金：2017江西省教改课题(课题编号JXJG-17-54-9)阶段性成果 语种：中文; 页：ZWQY201918172 页数：2 CN：18 ISSN：23-1025/F 分类号：200-201

摘要

党的十九大以来,职业教育愈发受到重视,职业院校会计专业作为我国培养会计人才的摇篮之一,其教学质量的好坏,直接影响未来会计人才的素质高低及我国会计行业的发展,提高高职会计专业教学质量显得尤为重要。然而,目前我国职业教育中培养出来的高职会计学生仍然普遍存在专业素质较低、职业能力不强、社会适应性较弱等问题。为解决以上问题,各高职院校纷纷采用各种手段和措施,其中在当前互联网、大数据时代背景下利用搜集各种教学数据来进行教学质量的评价和推动教学质量提高已逐渐成为一个有力的手段。
        

引文

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