基于地理核心素养的体验式教学探究——以“手绘钱塘江海塘地图”活动为例

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	英文篇名：Exploration of Experiential Teaching Based on Geographical Key Competencies—A Case Study of “Hand-Drawn Map of Qiantang River Seawall” 作者：滕静超 ; 叶琴 ; 沈娜 英文作者：Teng Jingchao;Ye Qin;Shen Na; 关键词：地理实践力 ; 研学考察 ; 手绘地图 中文刊名：DLJX 英文刊名：Geography Teaching 机构：浙江省杭州高级中学; 出版日期：2019-03-15 出版单位：地理教学 年：2019 语种：中文; 页：DLJX201906019 页数：3 CN：06 ISSN：31-1022/G4 分类号：61-63

摘要

本文以手绘钱塘江海塘地图活动为例,从活动准备和活动实施两大方面介绍活动实施策略,是对杜威的"做中学"体验式教学的案例实践。通过本次活动,得到研学活动是培养学生地理实践力的有效途径这一结论,并针对活动中的问题,提出地理教师素养有待提升、构建体验式学习评价体系的建议,为以后研学活动的顺利开展奠定基础。
        

引文

[1]庞维国.论体验式学习[J].全球教育展望,2011,40(6):9-15.