行动导向教学法在高职院校创业实践教学中的应用研究

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	作者：蔡少萍 ; 卢晓中 关键词：行动导向教学法 ; 高职院校 ; 创业实践教学 ; 创业行为能力 中文刊名：ZYJS 英文刊名：Education Science Forum 机构：顺德职业技术学院;华南师范大学; 出版日期：2017-12-30 出版单位：教育科学论坛 年：2017 期：No.414 基金：全国教育科学规划职业教育研究专项课题教育部重点课题(GJA094005) 语种：中文; 页：ZYJS201736017 页数：4 CN：36 ISSN：51-1696/G4 分类号：64-67

摘要

创业教育包括创业理论教育和创业实践教育。创业实践教育具有很强的实践性。行动导向教学法在高职院校创业实践教学中的应用可以让学生在"参与式"学习中促进经验生成,促进创业知识体系构建和创业心理品质储备,培养创业行为能力。创业实践教学程序包括创业模拟、创业实训、创业实践和创业帮扶。创业实践教学中应注意创业生涯规划能力的培养、学生的主体性、经验的生成以及基于过程为导向的结果评价。
        

引文

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