边疆地区高校大学生反恐意识及应急能力培养研究——以广西百色市三所高校为例
摘要
高校大学生反恐意识和应急能力的培养是建立在安全教育、国防教育、心理素质教育、思想道德教育基础上的特殊教育。在边疆民族多、情况复杂等特点下,通过提高反恐意识和应急能力,一方面使大学生远离各种恐怖主义的思想渗透,可以树立正确的人生观、价值观,进一步提高其综合素质,另一方面又可以有效预防和减少高校各类恐怖事件发生,为国家和社会的长期稳定、和谐打下良好的基础。
引文
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[8]魏传学.论企事业单位职工反恐意识及应急能力——以中石化油田企业为例[J].现代商贸工业,2014(10):98-99.
[9]魏汉涛.边疆民族地区反恐维稳机制之管见[J].四川警察学院学报,2015(2):17-24.
[10]翁文,等.警察应急处突能力构成要素及评价研究[J].公安学刊(浙江警察学院学报),2015(1):93-96.
[11]吴浩.大国反恐群众路线:美国青少年反恐意识培养策略分析[J].中国青年研究,2014(7):115-119.
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