临床路径式带教在妇科护理教学中的应用效果评价

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	作者：薛瑾 关键词：临床路径式带教 ; 妇科护理教学 ; 应用效果评价 中文刊名：FKDZ 英文刊名：Electronic Journal of Practical Gynecologic Endocrinology 机构：西安外事学院; 出版日期：2019-03-18 出版单位：实用妇科内分泌电子杂志 年：2019 期：v.6 语种：中文; 页：FKDZ201908121 页数：2 CN：08 ISSN：11-9356/R 分类号：176+179

摘要

目的探究临床路径式带教在妇科护理教学中的应用效果。方法将我院妇科70例实习护生依据单双号随机分为2组各35例,对照组护生采取传统临床带教模式,观察组护生采用临床路径式带教方案,比较两组护生出科考核成绩及对我院教学质量满意度。结果采用临床路径式带教方案的观察组护生理论知识成绩、实际操作成绩及综合成绩均显著高于采用传统临床带教方案的对照组护生,对我院教学质量非常满意度为65.71%,总满意度为94.29%,均显著高于采用传统临床带教方案的对照组护生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科护理教学中应用临床路径式带教模式进行教学,能够显著提高实习护生的成绩,提高我院教学质量。
        

引文

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