自主探究、合作教学模式在体育专业课教学的改革探讨

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	作者：杨海航 关键词：自主探究 ; 合作 ; 教学模式 ; 体育改革 中文刊名：XZJH 英文刊名：Tibet Education 机构：西藏民族学院体育学院; 出版日期：2013-09-20 出版单位：西藏教育 年：2013 期：No.234 基金：2011年西藏自治区高等学校教学改革研究项目“自主、探究、合作教学模式在体育教育专业课程改革的探索与实践”(项目编号:2011ZGGJ18)的阶段性成果 语种：中文; 页：XZJH201309024 页数：2 CN：09 ISSN：54-1011/G4 分类号：47-48

摘要

针对传统的"满堂灌"、"填鸭式"教学方法及教学模式存在的教学不足,确立自主探究、合作的体育教学模式,通过在我院体育专业课教学中进行实验、修正,逐步完成自主、合作、探究的体育教学模式的构建,达到使学生主动性学习能力增强,探究、创新、创造性思维加强,团队合作精神提升的目标。
        

引文

[1]余涛.基于建构主义学习理论的高校排球教学研究[J].运动.2009(1).
    [2]郭义海.自主—探究—合作学习的理性思考与实践探索[J].黑龙江教育学院学报.2003(3).