摘要
结合MATLAB软件的特点和大学物理实验教学的现状,分别以等厚干涉和热电偶实验作为实例,阐述了MATLAB软件在大学物理实验仿真和数据处理中的作用,总结了计算机辅助物理实验教学的优势。MATLAB软件辅助物理实验教学不仅能使师生从枯燥繁琐的实验中解放出来,更好地培养学生的自主创造能力,大幅度提高大学物理实验教学的质量,而且也为高校实验教学改革提供了新思路。
引文
[1]宋兆基,徐流美.MATLAB 6.5在科学计算中的应用[M].北京:清华大学出版社,2005.
[2]邱学军,潘林峰.哌啶分子轴向和赤道构象的量子计算[J].中南民族大学学报(自然科学版),2017,36(3):68~73.
[3]张笑天,杨奋强.MATLAB 7.x基础教程[M].西安:西安电子科技大学出版社,2008.
[4]潘林峰,邱学军.-T3模型中的Klein隧穿和电导[J].中南民族大学学报(自然科学版),2016,35(4):64~69.
[5]龙浩,张智超,顾锦华,等.组分渐变过渡层对氮化镓基发光二极管性能的影响[J].中南民族大学学报(自然科学版),2017,36(1):71~75.
[6]张迪,王丽,姜其畅,等.量子力学中线性谐振子的可视化研究[J].运城学院学报,2015,33(3):34~36.
[7]顾锦华,陆轴,康淮.钼掺杂氧化锌薄膜的制备及其性能研究[J].中南民族大学学报(自然科学版),2017,36(2):66~72.
[8]张春国,张迪,苏艳丽.量子力学中无限深势阱问题的可视化研究[J].运城学院学报,2014,32(5):58~63.
[9]钟志有,康淮,陆轴,等.掺镁氧化锌薄膜结构及其光学性质的研究[J].中南民族大学学报(自然科学版),2017,36(1):64~70.
[10]陈凤翔,汪礼胜,谭改娟,等.量子力学虚拟实验的MATLAB演示[J].大学物理,2012,31(5):58~61.
[11]钟志有,康淮,龙浩.镁钇合掺氧化锌薄膜的制备及其性能研究[J].中南民族大学学报(自然科学版),2018,37(1):66~72.
[12]顾锦华,钟志有,王皓宁,等.MATLAB可视化在高等院校实验教学中的应用[J].科技与创新,2018,9:136~139.
[13]王晓侃,王琼.一种基于RBF自适应神经模糊推理的短期电力负荷预测方法[J].中南民族大学学报(自然科学版),2018,37(3):112~115.
[14]陈首部,陆轴,兰椿.氧化锌薄膜的微观结构及其结晶性能研究[J].中南民族大学学报(自然科学版),2017,36(4):67~72.
[15]赵凯华.光学[M].北京:高等教育出版社,2006.
[16]熊承义,田清越,高志荣,等.笔画背景抑制的自然场景文本检测[J].中南民族大学学报(自然科学版),2018,37(1):73~79.
[17]姚启钧.光学教程(第四版)[M].北京:高等教育出版社,2008.
[18]钟志有,康淮,陆轴,等.掺杂对ZnO半导体薄膜光学性能的影响[J].中南民族大学学报(自然科学版),2017,36(3):61~67.
[19]邓媛禄,程立英,曲大利,等.Matlab辅助物理实验教学的研究[J].科技资讯,2009(2):204.
[20]官金安,杨建华,赵瑞娟.基于ICA和极限学习机的模拟阅读脑电特征分类[J].中南民族大学学报(自然科学版),2018,37(1):85~89.
[21]程衍富.大学物理实验教程[M].北京:科学出版社,2007.
[22]林兆祥,詹伟强,刘思琪,等.基于近红外光谱技术与模式识别的乌龙茶产地溯源[J].中南民族大学学报(自然科学版),2018,37(1):90~92.
[23]程衍富,戴同庆,潘林峰,等.在实验数据处理中培养学生的创新能力?[J].实验科学与技术,2009,7(3):92~93.
[24]肖海军,卢常景,何凡.基于鸟群算法的SVM参数选择[J].中南民族大学学报(自然科学版),2017,36(3):90~94.