改革高校教学模式培养雕塑创作人才研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	英文篇名：Research on Cultivating Sculpture Creation Talents by Reforming the Teaching Model of Colleges and Universities 作者：卢小飞 英文作者：Lu Xiaofei; 关键词：高校 ; 雕塑创作课程 ; 人才培养 ; 教学模式 ; 教育手段 中文刊名：CCZL 英文刊名：Way of Success 机构：西安科技大学艺术学院; 出版日期：2019-01-05 出版单位：成才之路 年：2019 期：No.593 语种：中文; 页：CCZL201901005 页数：2 CN：01 ISSN：23-1437/G4 分类号：8-9

摘要

基于为社会培养优秀的雕塑创作设计人才,高校教师要继承传统,立足当下,展望未来,开拓创新,构建新颖、综合、多元、立体的教学模式。要分解原有单一与分离的教学模式,突破"造型技法传授创作"的局限,形成"素描造型草图设计、创作设计理论讲授、形式语言转化、交流讨论结合"的多方位教学体系。教师在雕塑创作课程教学中要落实"鉴赏、实践、创意一体"的教学原则,注重网络化、立体化、多方位的实践教学,灵活运用微课、慕课与翻转课堂,浓缩授课内容,增加课堂信息量,丰富学生的视角,提高学生的学习兴趣,激发学生的艺术创造力。文章分析高校雕塑创作课程的重要性和现状,探讨如何改革高校雕塑创作课程教学方案,并从注重理论教学与创作实践的有机结合、注重互动式教学、合理运用多媒体教学手段、注重课外实践活动等方面对转变高校雕塑创作课程教学方法进行研究。
        

引文

[1]乔伊斯,韦尔,卡尔霍恩.教学模式[M].北京:中国轻工业出版社,2004.
    [2]卡特琳·格鲁.艺术介入空间[M].桂林:广西师范大学出版社,2005.
    [3]刘瑞.试析陕西农村泥塑的审美特征[J].农业考古,2011(04).
    [4]邵长宗,王莹,李伟.雕塑陶艺创作[M].重庆:西南师范大学出版社,2011.
    [5]张行舟.城市景观雕塑课程应用型人才培养教学研究[J].美与时代,2011(12).
    [6]陈丽萍,张了夫.新时期高校雕塑专业人才培养目标定位和就业取向的调查研究[J].中国陶瓷,2006(12).
    [7]张新宇,马骏.“大者无形”———论当代雕塑创作中的中国山水意境[J].美术研究,2017(05).
    [8]彭凡.高校雕塑教学中学生综合能力培养策略研究[J].美术教育研究,2017(08).