高职院校创新创业教育困境及实施模式探讨
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:刘超
  • 关键词:创新创业 ; 高职院校 ; 实施模式 ; 教育困境
  • 中文刊名:HPKJ
  • 英文刊名:Fireworks Technology and Market
  • 机构:天津国土资源和房屋职业学院;
  • 出版日期:2019-02-15
  • 出版单位:花炮科技与市场
  • 年:2019
  • 期:No.98
  • 基金:天津市高等职业技术教育研究会2017年度立项重点课题“天津市高等职业院校创新创业项目评价指标体系研究”(ⅩⅦ101)
  • 语种:中文;
  • 页:HPKJ201901086
  • 页数:2
  • CN:01
  • ISSN:36-1204/TJ
  • 分类号:122-123
摘要
近年来,创新成为新时期的发展新要求,作为人才的培养基地,高职院校成为创新创业的教育改革突破口,这不仅是时代发展的需要,也是高职院校转型升级的新方向、新路径。当前,我国众多高职院校虽然已经普遍实施创新创业的教育,但在企业参与、师资队伍、学生意识以及学科建设等方面在实施中还存在着诸多困境。因此,文章针对现阶段的教育困境展开了研究,并提出了相应的实施模式措施。
        
引文
[1]曹璟.高职院校创新创业教育情况调查与分析[J].苏州市职业大学学报,2016,27(1):67-72.
    [2]成亚玲,李强,彭伟,等.高职院校创新创业教育策略研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2016,16(5):89-91.
    [3]韩红,卢本琼.高职院校创新创业教育存在的问题及对策研究[J].西部素质教育,2017,3(4):107-108.
    [4]卜雪章.高职院校创新创业教育研究[J].当代教育实践与教学研究,2016(4):10.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700