应用型本科软件工程课程教学模式多元化实践方法

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英文篇名：Teaching model of software engineering course for applied undergraduates diversified practice method 作者：常颖 英文作者：CHANG Ying;College of Jilin Jianzhu University; 关键词：软件工程 ; 教学模式 ; 多元化实践 英文关键词：Software engineering;;Teaching model;;Diversified practice 中文刊名：HELJ 英文刊名：Heilongjiang Science 机构：吉林建筑大学城建学院; 出版日期：2019-05-08 出版单位：黑龙江科学 年：2019 期：v.10;No.148 基金：吉林省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“应用型本科‘软件工程’教学模式多元化实践方法研究”(GH180971) 语种：中文; 页：HELJ201909020 页数：2 CN：09 ISSN：23-1560/G3 分类号：54-55

摘要

通过对现有软件工程课程存在的问题进行分析,分别从教师团队建设、使用MOOC+SPOC+案例引导方式教学,使学生充分利用课下和课上时间,通过实例掌握了教学知识点。实训课程通过校企合作的优势培养学生,采用多种方法探索软件工程课程改革。
        Through the analysis of the existing problems in software engineering courses,the teaching methods of teacher team building and using MOOC + SPOC + case guidance are respectively used to enable students to make full use of after-class and in-class time and grasp the teaching knowledge points through examples. Through the advantages of school-enterprise cooperation,the practical training course trains students and applies the reform of software engineering course in many ways.

引文

[1]常大俊.多元智能实践教学在民办教学中的应用[J].科技风,2016,(09):67.
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