浅论儿童博物馆的教育功能——以老牛儿童探索馆为例
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:王瑶
  • 关键词:儿童博物馆 ; 教育功能 ; 探索式学习 ;
  • 中文刊名:XWLL
  • 机构:中国儿童中心;
  • 出版日期:2019-08-01
  • 出版单位:中国校外教育
  • 年:2019
  • 期:No.678
  • 语种:中文;
  • 页:XWLL201922003
  • 页数:2
  • CN:22
  • ISSN:11-3173/G4
  • 分类号:11+13
摘要
儿童博物馆最早起源于美国,至今已有100多年的历史。有别于传统博物馆,儿童博物馆通过提供互动展项和组织活动,激发儿童的好奇心和学习动力,从而满足儿童的需求和兴趣。作为非正式的教育场所,儿童博物馆有其特定的教育功能。中国儿童中心老牛儿童探索馆是国内首家引入国际先进儿童博物馆教育里理念,结合中国特色而建成的儿童博物馆,突出地把以儿童为中心、探索式学习为教育理念、强调游戏和活动为主要教育手段的特色,在中国做了本土化落地。
        
引文

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700