基于二语习得理论下的公共图书馆英语绘本阅读推广活动与校园英语课堂教学活动之比较——以广州少年儿童图书馆“中英文故事分享会”英语阅读推广为例

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	作者：张亚菲 关键词：图书馆 ; 英语绘本 ; 二语习得理论 中文刊名：TSGU 英文刊名：Library World 机构：广州少年儿童图书馆; 出版日期：2019-02-15 出版单位：图书馆界 年：2019 期：No.168 语种：中文; 页：TSGU201901016 页数：5 CN：01 ISSN：45-1042/G2 分类号：70-73+78

摘要

从二语习得理论的角度,探讨公共图书馆英语绘本阅读推广活动与校园英语课堂教学活动的差异,并分析为实现优质的英语绘本阅读推广活动所具备的基本要素。
        

引文

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