发展性资助对贫困高职生职业能力提升的积极影响

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	作者：孙芳 关键词：发展性资助 ; 贫困高职生 ; 职业能力 中文刊名：JLXX 英文刊名：Journal of Jinan Vocational College 机构：江苏经贸职业技术学院; 出版日期：2019-04-15 出版单位：济南职业学院学报 年：2019 期：No.133 基金：2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“高职学生资助政策的公平与效率研究”(项目编号:2017SJBFDY204);; 2017年江苏经贸职业技术学院课题“高职学生资助政策的公平与效率研究及实践应用”(课题编号:JSJM15006)的部分研究成果 语种：中文; 页：JLXX201902013 页数：3 CN：02 ISSN：37-1434/Z 分类号：42-44

摘要

随着教育部实施专项精准扶贫计划,更多需要掌握专业技能的贫困生迈入高职院校。职业能力提升是实施贫困高职生素质教育和职业规划发展的综合性活动体现。通过阐述贫困高职生职业能力提升的困境,以发展性资助育人理念为理论基础,提出了选择、决策和生存技能等促进职业能力提升的多项途径,提高在职业社会中的生存与发展能力。在此实践中强化贫困高职生的职业道德和职业精神,促进其未来更好地回馈社会和学校。
        

引文

[1]郭祺佳.发展性资助对贫困大学生职业生涯规划的积极影响[J].科教文汇,2015,(6).
    [2]李贵平.高校贫困生资助的发展性对策[J].教育评论,2014,(1).
    [3]冉光仙,翁艳.发展性资助视角下高职院校贫困生主体意识的培育[J].职教论坛,2018,(5).