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1.Catch me if you can: Online protests on sites powered by user-generated content

作者：Leiser Silva ^{lsilva@uh.edu}Author Vitae ; Hesam Panahi ; ^{hpanahi@uh.edu}Author Vitae

关键词：User-generated content ; Online protest ; Online revolts ; Web 2.0

刊名：Information & Management

出版年：2017

2.Mining for gold: Identifying content-related MOOC discussion threads across domains through linguistic modeling

作者：Alyssa Friend Wise^a ; ^{alyssa.wise@nyu.edu} ; Yi Cui^b ; ^{yca231@sfu.ca} ; WanQi Jin^b ; ^{wanqij@sfu.ca} ; Jovita Vytasek^b ; ^{jvytasek@sfu.ca}

关键词：Massive open online courses ; Social interaction ; Discussion forums ; Natural language processing ; Computer-mediated communication ; Content analysis

刊名：The Internet and Higher Education

出版年：2017

3.Central or peripheral? Information elaboration cues on childhood vaccination in an online parenting forum

作者：Debbie Goh^a ; ^{debbiegoh@ntu.edu.sg} ; Jianxing Chi^b

关键词：Elaboration likelihood model ; Central cues ; Peripheral cues ; Childhood vaccination ; Online forums ; Content analysis

刊名：Computers in Human Behavior

出版年：2017

4.Efficient privacy-preserving content recommendation for online social communities

作者：Dongsheng Li^a ; ^b ; ^dAuthor Vitae ; Qin Lv^c ; ^{qin.lv@colorado.edu}Author Vitae ; Li Shang^b ; ^cAuthor Vitae ; Ning Gu^a ; ^d ; ^{ninggu@fudan.edu.cn}Author Vitae

关键词：Recommendation ; Privacy ; Efficiency

刊名：Neurocomputing

出版年：2017

5.What makes users share content on facebook? Compatibility among psychological incentive, social capital focus, and content type

作者：Pei-Wen Fu ; ^{orangefufu0307@gmail.com} ; Chi-Cheng Wu ^{chicheng@mail.nsysu.edu.tw} ; Yung-Jan Cho ^{tonychuo@mail.nsysu.edu.tw}

关键词：Facebook ; Social media ; Psychological incentive ; Online content ; Social capital

刊名：Computers in Human Behavior

出版年：2017

6.Content delivery simulations supported by social network-awareness

作者：Irene Kilanioti ; ^{ekoila01@cs.ucy.ac.cy} ; George A. Papadopoulos ^{george@cs.ucy.ac.cy}

关键词：Social video sharing ; Social cascading ; Simulations ; Content distribution networks ; Internet measurements ; Social prediction ; Prefetching

刊名：Simulation Modelling Practice and Theory

出版年：2017

7.Welfare economics of review information: Implications for the online selling platform owner

作者：Tao Zhang^a ; ^c ; ^{zhangtao05@stu.xjtu.edu.cn} ; Gang Li^a ; ^{glee@mail.xjtu.edu.cn} ; T.C.E. Cheng^b ; ^{edwin.cheng@polyu.edu.hk} ; Kin Keung Lai^d ; ^{mskklai@cityu.edu.hk}

关键词：Online product reviews ; Social welfare ; Review manipulation ; Analytical modeling ; Information economics

刊名：International Journal of Production Economics

出版年：2017

8.Connecting with prospective medical tourists online: A cross-sectional analysis of private hospital websites promoting medical tourism in India, Malaysia and Thailand

作者：Sedigheh Moghavvemi^a ; ^{sedigheh@um.edu.my}Author Vitae ; Meghann Ormond^b ; ^{meghann.ormond@wur.nl}Author Vitae ; Ghazali Musa^a ; ^{ghazalimz@um.edu.my}Author Vitae ; Che Ruhana Mohamed Isa^a ; ^{cruhana@um.edu.my}Author Vitae ; Thinaranjeney Thirumoorthi^a ; ^{thina15@gmail.com}Author Vitae ; Mohd Zulkhairi Bin Mustapha^a ; ^{zulkhairi@um.edu.my}Author Vitae ; Kanagi A./P. Kanapathy^a ; ^{kanagik@um.edu.my}Author Vitae ; Jacob John Chiremel Chandy^a ; ^{drjacob@um.edu.my}Author Vitae

关键词：Content analysis ; Hospital websites ; Medical tourism ; Patient ; On-line search ; Medical provider

刊名：Tourism Management

出版年：2017

9.Educating Data Management Professionals: A Content Analysis of Job Descriptions

作者：Hsin-liang Chen^a ; ^{Hsin.chen@liu.edu} ; Yin Zhang^b ; ^{yzhang4@kent.edu}

关键词：Academic librarianship ; Data management ; Data science ; LIS curriculum ; Content analysis ; Job competencies

刊名：The Journal of Academic Librarianship

出版年：2017

10.Self-regulated learning strategies predict learner behavior and goal attainment in Massive Open Online Courses

作者：René ; F. Kizilcec^a ; ¹ ; ^{kizilcec@stanford.edu} ; Mar Pé ; rez-Sanagustí ; n^b ; ² ; ^{mar.perez@ing.puc.cl} ; Jorge J. Maldonado^b ; ^c ; ² ; ^{jjmaldonado@uc.cl}

关键词：Online learning ; Learning analytics ; Individual differences ; Self-regulated learning ; Massive open online course

刊名：Computers & Education

出版年：2017

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