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5.差别与补偿原则与弱势群体的人权保障
作者：刘坤轮
论文级别：硕士
学位年度：2005
6.全纳教育的理论与实践研究
作者：冯锦英
关键词：全纳教育 ; 理论 ; 实践
论文级别：硕士
学位年度：2007
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