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1. Development of a Framework to Characterise the Openness of Mathematical Tasks

作者： Joseph B. W. Yeo

关键词：Mathematical investigation ; Open tasks ; Open ; ended tasks ; Problem solving ; Real ; life tasks

刊名：International Journal of Science and Mathematics Education

出版年：2017

2. Secondary-to-tertiary comparison through the lens of ways of doing mathematics in relation to functions: a study in collaboration with teachers

作者： Claudia Corriveau

关键词：Secondary ; to ; tertiary transition ; Mathematics culture ; Ways of doing mathematics ; Ethnomethodology ; Mathematical ethnomethod ; Functions

刊名：Educational Studies in Mathematics

出版年：2017

3. Erratum to: Development of a Framework to Characterise the Openness of Mathematical Tasks

作者： Joseph B. W. Yeo

刊名：International Journal of Science and Mathematics Education

出版年：2017

4. Efficient histogram dictionary learning for text/image modeling and classification

作者： Minyoung Kim

关键词：Text/image histograms ; Dictionary learning ; Mathematical optimization ; Text/image classification/annotation

刊名：Data Mining and Knowledge Discovery

出版年：2017

5. Graph Clustering, Variational Image Segmentation Methods and Hough Transform Scale Detection for Object Measurement in Images

作者： Luca Calatroni ; Yves van Gennip…

关键词：Graph clustering ; Discrete Ginzburg–Landau functional ; Image segmentation ; Scale detection ; Hough transform

刊名：Journal of Mathematical Imaging and Vision

出版年：2017

6. A parallel Teaching–Learning-Based Optimization procedure for automatic heliostat aiming

作者： N. C. Cruz ; J. L. Redondo ; J. D. Álvarez ; M. Berenguel…

关键词：Parallel computing ; Large ; scale optimization ; TLBO ; Heliostat aiming

刊名：The Journal of Supercomputing

出版年：2017

7. Postclassical Families of Functions Proper for Descriptive and Prescriptive Spaces

作者： V. K. Zakharov ; A. V. Mikhalev ; T. V. Rodionov

刊名：Journal of Mathematical Sciences

出版年：2017

8. Roles of a teacher and researcher during in situ professional development around the implementation of mathematical modeling tasks

作者： Hyunyi Jung ; Corey Brady

关键词：Teacher learning ; Mathematical modeling ; Professional learning community ; Professional development

刊名：Journal of Mathematics Teacher Education

出版年：2016

9. Teachers, tasks, and tensions: lessons from a research–practice partnership

作者： Raymond Johnson ; Samuel Severance…

关键词：Mathematical tasks ; Design tensions ; Professional development ; Standards implementation

刊名：Journal of Mathematics Teacher Education

出版年：2016

10. Problem solving and the use of digital technologies within the Mathematical Working Space framework

作者： Manuel Santos-Trigo ; Luis Moreno-Armella ; Matías Camacho-Machín

关键词：Problem solving ; Empirical and formal reasoning ; Mathematical Working Space ; Digital technologies

刊名：ZDM

出版年：2016

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