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1.高中地理生活化案例教学策略研究
作者：潘金珍
授予学位：硕士
学位授予单位：广西师范大学
学位年度：2017
2.公私立初中与公立高中地理教育衔接差异及策略研究--以武安市为例
作者：陈姣
授予学位：硕士
学位授予单位：广西师范大学
学位年度：2017
3.基于多元智能理论的高中地理教学应用研究--以湘教版为例
作者：杨妙
授予学位：硕士
学位授予单位：广西师范大学
学位年度：2017
4.高中地理史地整合的教学策略研究--以“地域文化篇”为例
作者：石洲
授予学位：硕士
学位授予单位：上海师范大学
学位年度：2017
5.高中地理“思维型”课堂教学的研究与实践
作者：蔡小娜
授予学位：硕士
学位授予单位：贵州师范大学
学位年度：2017
6.构建高中地理高效课堂的策略
作者：李云
授予学位：硕士
学位授予单位：广西师范大学
学位年度：2017
7.基于SOLO分类理论的高中地理课堂提问策略研究
作者：王洪玲
授予学位：硕士
学位授予单位：延边大学
学位年度：2017
8.高中地理必修1（中国版）教学难点突破策略
作者：孟海艳
授予学位：硕士
学位授予单位：四川师范大学
学位年度：2017
9.高中地理典型教学案例设计与研究--以人教版必修教材为例
作者：杜珊
授予学位：硕士
学位授予单位：四川师范大学
学位年度：2017
10.高中地理“学习任务单”的设计与管理研究
作者：邹颖
授予学位：硕士
学位授予单位：上海师范大学
学位年度：2017
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