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1.分层教学下高中生生命意义感现状研究--以四川省双流中学为例
作者：刘利勤
授予学位：硕士
学位授予单位：四川师范大学
学位年度：2017
2.基于过程性评价的初中信息技术分层教学实验研究
作者：吕静
关键词：过程性评价
授予学位：硕士
学位授予单位：山东师范大学
学位年度：2014-01-01
3.博兴县乐安实验中学“分层教学”运用现状调查与分析
作者：李倩
授予学位：硕士
学位授予单位：延边大学
学位年度：2014
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