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1.美国中小学公民学课程标准研究
作者：聂迎娉
论文级别：博士
学位年度：2014
3.“共在”的意义
作者：黄晓珊
论文级别：博士
学位年度：2014
4.教师伦理：现实样态与未来重构
作者：朱水萍
论文级别：博士
学位年度：2014
7.和谐社会构建中的生活质量问题研究
作者：曲夏夏
论文级别：博士
学位年度：2014
9.我国近代教师权利变迁研究
作者：汪明帅
论文级别：博士
学位年度：2014
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