摘要
STEM教育传入中国以来,很多研究者在对其展开研究,从其提出背景、演变历程、运用领域、存在问题到我国教育改革部分性吸收等,STEM教育已经是这个时代最具代表、影响最深远的教育理念之一,对于我国的教育及国际竞争力有着不可或缺的作用及意义。通过文献研究法,对近十年学者们对STEM教育的相关研究的文献进行阅读后,主要从研究阶段、研究内容、存在问题三方面进行梳理。
引文
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