小学语文高年级体验式作文教学分析
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  • 作者：韩渊源
  • 关键词：小学语文 ; 高年级 ; 体验式 ; 作文教学 ; 分析
  • 中文刊名：XZHK
  • 英文刊名：Learning Weekly
  • 机构：福建省南靖县山城中心小学;
  • 出版日期：2019-03-21 09:58
  • 出版单位：学周刊
  • 年：2019
  • 期：No.396
  • 语种：中文;
  • 页：XZHK201912110
  • 页数：1
  • CN：12
  • ISSN：13-1379/G4
  • 分类号：121
摘要
随着新课改在现代教育教学中的不断渗透和深化,教师在开展教学时也越来越重视对学生综合能力的培养。作文教学作为语文教学中的重要组成部分,对学生语言组织能力和写作能力提高发挥着十分重要的作用。教师在实际教学中应给予足够的重视,通过有效教学方式的应用,激发学生作文兴趣,提升学生作文习作质量。基于此,对小学语文高年级体验式作文教学展开分析和探讨。
        
引文
[1]沈晶.谈小学语文高年级体验式作文教学[J].新作文(语文教学研究),2018(3).
    [2]蔡丽娟.小学语文中年级体验式作文教学思考[J].作文成功之路(上旬),2017(5).
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