“微作业”巧设计

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	作者：刘志洋 ; 蒋敏霞 中文刊名：SXZK 机构：江苏省南菁高级中学;江苏省江阴市山观高中; 出版日期：2019-01-20 出版单位：思想政治课教学 年：2019 期：No.444 语种：中文; 页：SXZK201901020 页数：2 CN：01 ISSN：11-1589/G4 分类号：63-64

摘要

<正>作业是检验课堂教学成效、收获学生学习反馈的重要途径,同时也是增强学生能力中不可或缺的环节。短小、精悍的"微作业"不仅可以增强政治课教学的有效性,也可以提高学生的学科核心素养。高一政治"微作业"的设计强调衔接教材文本,凸显德育学科特征,注重激发学生兴趣,提高学习效率,培养学生综合运用的能力,培育学科核心素养。1.知识"微问题"化,做好基础知识"微"积累。所谓知识"微"问题化,是指把教材中的相关知识转化为一个个的微问题,引导学生带着
        

引文