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人文教育在职
高英
语教学中的渗透分析
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作者:
陈芹
关键词:
职
高英
语
;
人文教育
;
影响
;
渗透
中文刊名:XWLL
机构:江苏省江阴中等专业学校徐霞客校区;
出版日期:2019-02-19
出版单位:中国校外教育
年:2019
期:No.661
语种:中文;
页:XWLL201905069
页数:2
CN:05
ISSN:11-3173/G4
分类号:107+111
摘要
对人文教育的概念及其在职
高英
语教学中的渗透意义进行了阐述,分析了当前职
高英
语教学中人文教育渗透现状,并结合教学实践经验。就人文教育在职
高英
语教学中渗透对策进行探讨,希望能够为职
高英
语教学的发展提供一点理论支持。
引文
[1]吴晓霞.试论职
高英
语中的人文教育[J].中等职业教育,2005,(20):33.
[2]刘波.职
高英
语教学方法浅议[J].南北桥,2017,(18):160.
[3]张先丽.探究提高职
高英
语教学效果的方法[J].南北桥,2017,(18):137.
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