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小学语文课堂教学预设实践探析
详细信息
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论文作者:
郝贵民
年:2017
作者机构:大名县旧治乡小学;
论文关键词:
语文
;
课堂
;
教学
会议召开时间:2017-06-12
会议录名称:2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
语种:
中文
分类号:G623.2
学会代码:JYCJ
会议名称:
2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
会议地点:
中国北京
主办单位:
教育部基础教育课程改革研究中心
学会名称:
教育部基础教育课程改革研究中心
页数:1
文件大小:117k
原文格式:O
会议级别:全国
摘要
近年来,课程改革不断深入,各个学科的教学方法在不断的更新。本文中主要介绍了小学语文课堂教学预设要根据课堂调整教学目标,调整教学的方案,合理的处理学生的问题。
引文
[1]魏筱伊.小学语文课堂教学增效减负的策略研究[D].陕西师范大学,2012
[2]
王霞
.小学语文课堂教学预设与生成的关系探究[J].中华活页文选(教师版),2011,06:54-56.
[3]曹为凤.小学语文课堂教学学生提问的对比研究[D].东北师范大学,2013.
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