设为首页
收藏本站
网站地图
|
English
|
公务邮箱
About the library
Background
History
Leadership
Organization
Readers' Guide
Opening Hours
Collections
Help Via Email
Publications
Electronic Information Resources
宽严相济 张弛有度——浅谈教师的表扬与批评艺术
详细信息
查看官网全文
论文作者:
肖舒
月
年:2016
作者机构:舒兰实验小学;
论文关键词:
教育
;
表扬
;
批评
;
艺术
会议召开时间:2016-12-26
会议录名称:全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集
语种:
中文
分类号:G625.1
学会代码:DFZH
会议名称:
全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
会议地点:
中国吉林省吉林市
主办单位:
吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
学会名称:
吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
页数:6
文件大小:2331k
原文格式:D
会议级别:全国
摘要
在教育教学中,讲究批评与表扬的艺术,合理运用好表扬与批评,会推动师生关系的和谐发展。师生关系融洽,教师可亲、可敬并有一定的权威,这样,教师的表扬和批评才会激起学生的学习动机,筑起师生"连心桥",发挥他应有的作用,以增进师生的感情,提高教师的威望,使学生亲其师、信其教,生活积极,乐于助人,理想远大,从而使学生成为社会发展的有生力量。
引文
[1]《表扬与批评的技巧》,辽宁科学技术出版社,福田健,著。
[2]《表扬批评都有道.传递父母的爱》,中国书籍出版社。
[3]《魅力女教师修炼记》中国轻工出版社,张曼令著
[4]《给教师的建议》,苏赫姆林斯基著,教育教学出版社,1984年6月第二版
[5]《班主任工作漫谈》,魏书生著,漓江出版社,2005年6月
NGLC 2004-2010.National Geological Library of China All Rights Reserved.
Add:29 Xueyuan Rd,Haidian District,Beijing,PRC. Mail Add: 8324 mailbox 100083
For exchange or info please contact us via
email
.