军校学员人格倾向和社会支持与应付方式选择之间关系的研究
详细信息    本馆镜像全文|  推荐本文 |  |   获取CNKI官网全文
摘要
应激相关问题是近年来应激理论中研究较多的一个课题。不同个体对于同样的压力反应各异,而个体对应付方式的选择直接影响着压力的预后。在应付方式选择的影响因素中,人格特质、社会支持、应对策略、控制点等心理中介因素受到的关注是比较多的。
     本研究以空军雷达学院的1220名学员为研究对象,以《EPQ人格问卷》、《社会支持评定量表》、《应付方式问卷》为测量工具,运用SPSS10.0和LISREL8.3进行统计分析,揭示了军校学员人格倾向、社会支持、应付方式选择三者之间的关系,用结构方程模型(SEM)的方法验证了假设模型。
     研究结果表明:(1)人格倾向与社会支持之间存在负相关。即外倾性个体的社会支持水平低于内倾性个体的社会支持水平。(2)社会支持与应付方式选择之间存在负相关。即社会支持水平高的个体倾向于选择不成熟的应付方式,社会支持水平低的个体倾向于选择成熟的应付方式。(3)人格倾向与应付方式选择之间存在正相关。即外倾性的个体倾向于选择成熟的应付方式,内倾性的个体倾向于选择不成熟的应付方式。
     结构方程模型检验了人格倾向、社会支持、应付方式选择三者之间关系的假设模型,检验结果支持本研究第三个模型的假设:人格倾向通过主观、客观社会支持水平影响到对成熟、不成熟应付方式的选择。外倾性的人因为社会支持水平较低,倾向于选择成熟的应付方式;内倾性的人由于拥有较多的社会支持,倾向于选择不成熟的应付方式。
Problems concerning stress have generally become study subjects by many people in stress theory during recent years. Different individuals have different reactions to the same stress and their corresponding choosing of coping ways has direct impact on the stress prognosis. Among the influential elements of the coping ways choosing, personality characters, social support, coping strategies, controlling points and some other psychological intervening elements have attracted quiet some attention.
    The study, by choosing 1200 cadets from Air Force Radar Academy as the objects of study, using EPQ Personality Questionnaires , Social Support Evaluation Chart and Coping Ways Questionnaires as the measuring tools and conducting statistical analysis by means of SPSS 10.0 and LISREL8.3, discloses the interrelation among the military cadets personality tendency, social support and choices of coping ways and checks the hypothetical models by ways of SEM.
    The study results show that: (1) Personality tendency has a negative relationship with social support, that is to say, the level of extroverts' social support is lower than that of introverts. (2) Social support has a negative relationship with coping ways, that is to say, individuals with higher social support tend to chose immature coping ways while those with lower social support tend to chose mature ones. (3 ) Personality tendency has a positive relationship with coping ways, that is, extroverts tend to choose mature coping ways while introverts tend to chose immature ways.
    SEM examines the hypothetical models of the interrelation among personality tendency, social support and coping ways choosing. The results supports hypothesis of the third model: Personality tendency have influence on the choosing of mature and immature coping ways through subjective and objective social support levels. Extroverts tend to choose mature coping ways due to their less social support and introverts to choose immature ways due to their more social support.
引文
1、闻吾森、王义强、赵国秋、孙建胜等:社会支持、心理控制感和心理健康的关系研究,《中国心理卫生杂志》,2000年第4期。
    2、宫宇轩:社会支持与健康的关系研究概述,《心理学动态》,1994年第2期。
    3、张卫东、林喜红:城市老年人和社会支持利用度研究,《心理科学》,1997年第5期。
    4、辛自强、池丽萍:快乐感与社会支持的关系,《心理学报》,2001年第5期。
    5、樊富珉主编:《大学生心理健康与发展》,北京:清华大学出版社,1991年。
    6、刘建国:《压力事件与压力反应关系中人格因素作用的研究》(硕士学位论文),武汉:华中师范大学心理学系,1998年。
    7、王玲、叶明志、陶炯等:心理健康状况、应付方式与大学生心理需要的关系,《中国临床心理学杂志》,2002年第2期。
    8、贺寨平:国外社会支持网研究综述,《国外社会科学》,2001年第1期。
    9、[美]Jerry M.Burger著,陈会昌等译:《人格心理学》,北京:轻工业出版社,2000年。
    10、刘红松等编著:《军人心理学》,北京:国防大学出版社,2003年。
    11、崔丽莹、黄忆春等:《心理素质教育论》,广州:广东教育出版社,2002。
    12、刘华山主编:《学校心理辅导》,合肥:安徽人民出版社,1998年。
    13、[美]Phillip L.Rice著,胡佩诚等译:《健康心理学》,北京:轻工业出版社,2000年。
    14、[美]Phillip L.Rice著,石林、古丽娜、梁竹苑等译:《压力与健康》,北京:轻工业出版社,2000年。
    15、威尼·威顿著,吴存民译:《现代生活心理学》,郑州:河南人民出版社,1996年。
    16、郑日昌、陈永胜合著:《学校心理咨询》,北京:人民教育出版社,1994年。
    17、姚红:当代大学生人格调查和分析,《浙江学刊》,2001年第3期。
    
    
    18、李维等:《心理学百科全书》(中卷),杭州:浙江教育出版社,1995年。
    19、陈仲庚、张雨新编著:《人格心理学》,沈阳:辽宁人民出版社,1986年。
    20、陈耕春:体育类大学生与理工类大学生社会支持程度调查研究,《西安体育学院学报》,2001年第4期。
    21、陈成文、潘泽泉:论社会支持的社会学意义,《湖南师范大学社会科学学报》,2000年第6期。
    22、Andrews G. life event stress, social support, coping style, and risk of Psycholoy im pairiment[J].J nerv Ment Dis, 1978.166
    23、王耘、董奇等:社会支持与母亲抚养困难的关系研究,《中国心理卫生杂志》,1987年第4期。
    24、肖水源:社会支持对身心健康的影响,《中国心理卫生杂志》,1987年4月。
    25、丁锦红、王净:在校大学生社会支持状况研究,《首都师范大学学报》(社会科学版),2000年第1期。
    26、宋尚桂:低收入大学生社会支持及相关因素研究,《中国临床心理学杂志》2002年第3期。
    27、马建青主编:《心理卫生学》,杭州:浙江大学出版社,1994年。
    28、肖计划、许秀峰:“应付方式问卷”效度与信度研究,《中国心理卫生杂志》,1996年第6期。
    29、姜乾金等:心理应激、应对的分类与身心健康,《中国心理卫生杂志》,1993年第7期。
    30、肖计划、许秀峰:应付方式问卷效度与信度研究,《中国心理卫生杂志》,1996年第4期。
    31、汪向东、王希林、马弘编:《心理卫生评定量表手册》(增订版),北京:中国心理卫生杂志社,1999年。
    32、张群芳:应对教育—高校心理健康教育的新趋向,《喀什师范学院学报(社科版)》,2000年第4期。
    33、韦有华等:大学生应付活动的测验研究,《心理学报》,1997年第1期。
    34、Ray C. Lindop J. The Concept of Coping. Psychological Medicine
    
    1982: 1: 385-395
    35、李文道、钮丽丽、邹泓等:中学生压力生活事件、人格特点对压力应付的影响,《心理发展与教育》,200年第4期。
    36、曹蓉:影响大学生心理健康的社会心理因素分析,《西北大学学报》(哲学社会科学版),2000年第1期。
    37、吴晓春、张英志等:《军队健康教育学》,北京:解放军出版社,1994年。
    38、俞国良、王燕:日常生活压力与学生的心理健康,《教育科学研究》,2000年第3期。
    39、江光荣著:《班级环境及其与教师风格和学生发展之关系》,武汉:华中师范大学出版社,2002年。
NGLC 2004-2010.National Geological Library of China All Rights Reserved.
Add:29 Xueyuan Rd,Haidian District,Beijing,PRC. Mail Add: 8324 mailbox 100083
For exchange or info please contact us via email.