摘要
内战后至20世纪初,是美国最重要的历史发展阶段之一。在这一历史阶段,美国经历了由传统农业社会向现代工业社会的转变。经过这一社会转型,美国经济实力雄踞资本主义国家之首,也带来了美国社会各方面重大的变化。19世纪70年代开始,自从威廉·詹姆斯的系列演讲使实用主义第一次登上了美国社会舞台,并开创了真正意义上的美国哲学后,实用主义在美国社会产生了深远的影响。总的趋势是一切从现实需要出发,改造或摒弃陈腐的思想观念,以新的思想和方式解释历史和对待现实,以适应新的社会要求。随着实用主义的传播,它还超越了本土精神,升华为具有国际性意义的理论。本文通过对大量的相关中外文资料的分析研究,从美国的历史、十九世纪后期社会背景及欧洲社会思潮的影响等几个主要方面,结合詹姆斯生活经历,论述了詹姆斯的实用主义思想成因、特点及在美国经济、政治、法律、宗教、教育和文学思想领域的深远影响。
全文由前言、正文、结论和参考文献四个部分组成。前言部分主要介绍了中美学术界对于詹姆斯实用主义思想的研究概况,简要介绍了笔者所采用的研究方法、理论依据等。正文共五章。第一章,首先追溯美国历史,回顾自殖民地时代以来特别是美国独立之后早期的奋斗历程,以及在此过程中形成的影响后来美国人的民族精神,其次介绍促成实用主义产生的“镀金时代”的社会背景。第二章,主要探讨了欧洲社会思潮的影响,包括实用主义产生前涌动的美国社会思潮,以及影响实用主义的欧洲社会思潮两个部分。第三章,通过对威廉·詹姆斯人生经历和当时由具有新思想的知识精英组成的团体“形而上学俱乐部”的介绍,论述了实用主义的产生。第四章,论述了詹姆斯实用主义思想的理论实质及其对实用主义发展的理论贡献,并分析了詹姆斯实用主义思想的不足之处。第五章,探讨了詹姆斯实用主义观对社会的影响。论文着重阐释了实用主义对美国人价值观、美国外交思想、民主与法治、教育发展以及文学思想等方面的影响。可以说,实用主义是世界思想潮流与美国历史上形成的民族精神和镀金时代的社会背景相结合的产物。实用主义的出现迎合了时代潮流,也深刻地反映了美国人那种求实尚新的民族意识,产生后深深地渗入美国社会生活的各个方面,逐渐发展成为美国社会和文化事实上的主导精神。
From the Civil War to the early 20th century, is one of the most important historical phases in American history. In the historical period, the U.S. experienced the changing period of social transition from the traditional agricultural society to a modern industrial society. After the social transformation, the economic strength of the United States ranked first in the capitalist countries. And it brought about major changes in various aspects of American society. In the 1870's, William James had a series of lectures help pragmatism standing on the stage of American society, and created a true sense philosophy of United States.Pragmatism has formed a profound impact on American society. The general trend of pragmatism is all from practical needs, transforming and abandoning the well-worn ideas, concepts. It is to interpret history and treat reality with new ideas and ways, adapting to new social demands. With the spread of pragmatism, it went beyond the local spirit to the level of international significance. In the thesis, a large number of the relevant original data and civil material have been analyzed and cited. It got material from the research of the United States history, social background of U.S. in the late 19th century, the impact of European social thought and combined with James's life experiences, to discuss the causes of James's pragmatism, the characteristics of the theory and far-reaching impact on the U.S. economy, politics, law, religion, education, literature and the ideological field.
There are four parts in the thesis, the preface, body, conclusions and references. The introduction describes some of the major U.S. academic research ideas for James, briefly describes the research methods and theoretical basis used by the author and so on. In the first chapter, mainly traces American history, recalling life experiences of the early American history as well as the formation of the national spirit of U.S. It is followed by the social background of "Gilded Age" that pragmatism produced. Chapter II, which focuses on the impact of European social thought, including social thought surging in the United States before the formation of pragmatism, and the European social thought that have affected the pragmatism. Chapter III, through the introduction of William James' life experience and the important organization "the metaphysical club"that composed by the excellent intellectual, to discuss the emergence of pragmatism. Chapter IV mainly discusses the essence of James' pragmatic theory and his contribution to the development of pragmatic theory. There is an analysis of the shortcoming of the James' pragmatism in it. Chapter V discusses the social impact of James' Pragmatism on society. It focuses on the impact of pragmatism on the American social values, Foreign Policy, Democracy, the Law Thought, Education Development and the Literature Thinking etc. Pragmatism is the product of a combination of several aspects, including the national spirit came from the U.S. history, the social background of American Gilded Age and the European social thought trend. Pragmatism met the trend of the times, have profoundly reflected the national consciousness of American truth-seeking. It has deeply affected the national consciousness of United States, has deeply infiltrated in all aspects of social life, and gradually developed into the social and cultural dominant spirit of United States.
引文
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[2]威廉·詹姆斯(William James 1842.01.11-1910.08.26),美国本土第一位哲学家、心理学家和教育学家,实用主义的倡导者。美国机能主义心理学派创始人之一,也是美国最早的实验心理学家之一。他出生于美国纽约市一个有科学精神的牧师家庭,病逝于美国新罕布什尔州。
[3]1877年和1878年皮尔士发表于《通俗科学月刊》上的两篇文章:《信念的确定》和《怎样使我们的观念清晰》使他的实用主义思想得到第一次明确而详尽的阐述。
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[2]亨利·柏格森(Henri Bergson,1859年-1941年),法国哲学家,文笔优美,曾获诺贝尔文学奖。他对哲学、心理学兴趣浓厚,尤其酷爱文学,1900年起至20年代中期,任法兰西学院哲学教授。第二次世界大战爆发后,年迈的柏格森反对纳粹政权,拒绝与侵法德军合作。瑞典学院曾高度评价了柏格森的生命哲学在解放人类思想方面的巨大意义。柏格森的主要著作有:《直觉意识的研究》(1888)等。
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[3]亨利·詹姆斯(Henry James 1843-1916),生于纽约,自幼往来于欧美之间,1875年起定居伦敦。1915年因美国一时未曾参加世界大战。愤而加入英国籍。1916年2月28日于伦敦病故。1862至1864年在哈佛法学院求学。1864年开始写作文学评论与短篇小说。1875至1876年在巴黎结识著名作家屠格涅夫、莫泊桑、福楼拜、都德和左拉,以及英国作家罗·路·斯蒂文森等。他长期以来勤奋写作,著作浩繁。1911年获得哈佛大学的荣誉学位,1912年获得牛津大学的荣誉文学博士称号。1916年英国政府授予他最高文职勋章。重要的作品有《一个美国人》(1876-1877)、《贵妇人的画像》(1881)、《鸽翼》(1902)、《金碗》(1904)等。
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[3]杜威,1879年毕业于美国佛蒙特州立大学,1882年进入霍普金斯大学作研究生。1894-1904年担任芝加哥大学哲学系主任。从1904年起,任美国哥伦比亚大学哲学教授,并一度担任系主任。1929年退休以后,他继续从事哲学和政治活动。1919年5月到1921年7月,应邀到中国讲学。对于1949年以前的中国思想文化产生了巨大的影响。
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[4]普特南,1926出生,在密执安大学获博士学位,曾经在西北大学和普林斯顿大学任教,1961-1965年在麻省理工学院任科学哲学教授,1965年起任哈佛大学教授。普特南的哲学代表作主要有:《理性,真理和历史》(1981)、《心灵,语言和实在》(1975)、《实用主义:一个公开的问题》(1995)等。
[5]罗蒂,1931年生于美国纽约,1949年毕业于芝加哥大学,1952年获得硕士学位,1956年在耶鲁大学获得博士学位,先后在耶鲁大学、普林斯顿大学、弗吉尼亚大学、斯坦福大学执教,曾担任美国哲学协会东部分会主席。罗蒂的主要哲学著作有:《哲学和自然之镜》(1979)等。
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[1]“美国世纪”是美国传媒巨头亨利·卢斯1941年2月发表在由自己创办的《生活》杂志上的一篇社论的标题。这篇文章不长,所论多是当时美国社会讨论的中心话题,即面对着在欧洲和亚洲肆虐的战争,美国是否应该介入。卢斯显然赞成美国应及早介入战争,以承担拯救这个灾难四伏的世界的大国责任。他在文中虽然没有明确批评当时在美国社会上依然具有相当影响力的孤立主义,但字里行间却渗透着美国“独善其行”不仅与世界潮流相悖,而且与美国作为一个世界大国的地位不相匹配,没有发挥作为世界大国的作用。卢斯的这篇社论发表之时。遭到了一些非议,但卢斯显然走在了同时代的多数人的前面,他以敏锐地观察到了美国必将在世界政治舞台上充当领袖角色的发展趋势。事实上,美国借助其不断强大的政治、经济、军事和文化力量实现着世界领袖的“权利”和影响。持“美国世纪”观点的人更多认为美国应该在实现和维护世界霸权中扮演重要角色。
[2]U.S.Department of State,Foreign Relations of the United States(FRUS),194 7[D].Vol.Ⅲ,Washington:Government Printing Office,1972,p.211.
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[2]1876年威廉·詹姆斯任哈佛大学生理学副教授,1885年升任哲学教授,1889年转任心理学教授。威廉·詹姆斯事实上是一位博学而让学生喜欢的大学教授。
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[3]波斯纳(Richard Allen Posner,1939--)是70年代以来最为杰出的法律经济学家之一。曾任美国联邦最高法院大法官的法律秘书,联邦司法部副部长助理,总统交通政策特别工作组首席法律顾问等职。对法学理论的发展作出了卓越的贡献。作品有《反托拉斯法:一种经济透视》(1976),《正义经济学》(1981),《侵权法:案例及经济分析》(1982),《公司法和证券管制经济学》(1980),《联邦法院:危机和改革》(1985),《法律和文学》(1989)等。
[4]丁则民,黄仁伟,王旭:《美国内战与镀金时代--1861-19世纪末》,《美国通史》(第三卷),刘绪贻,杨生茂主编,北京:人民出版社2002年版,第370-371页。
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[1]路德维希·维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein,1889年4月-1951年4月),出生于奥地利,后入英国籍。著名的哲学家、数理逻辑学家,语言哲学的奠基人。维特根斯坦是语言学派(分析哲学)的主要代表人物。他思想的最初源泉主要来自弗雷格的现代逻辑学成果、罗素与怀特海写的《数学原理》和G.E.摩尔的《伦理学原理》。他的哲学主要研究的是语言,他想揭示当人们交流时,表达自己的时候到发生了什么。他主张哲学的本质就是语言。语言是人类思想的表达,是整个文明的基础,哲学的本质只能在语言中寻找。他消解了传统形而上学的唯一本质,为哲学找到了新的发展方向。他的主要著作《逻辑哲学论》和《哲学研究》。
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