摘要
目的:全面了解南宁市中学生的心理健康水平及影响因素,探讨中学生心理健康状况与父母教养方式的关系,为中学生心理健康问题的咨询和治疗提供依据,帮助父母通过选择正确的教养方式来提高中学生的心理健康水平。
方法:①采用一般情况调查表、症状自评量表(SCL-90)和父母教养方式评价量表(EMBU),按照现况研究分层整群抽样的方法对南宁市7所中学中(包括重点和非重点中学,普通高中和职业高中)2700名中学生进行问卷调查。将结果与国内相关研究进行对比,并把本研究样本按不同性别、是否少数民族、是否独生子女、是否单双亲及心理问题检测是否阳性等进行分组比较。进一步将有、无心理问题的学生的父母教养方式进行比较,了解对心理问题发生有重要影响的因素。②选取部分学生作为目标人群,对其进行了心理健康教育干预实验研究,采用问卷调查及目标人群干预实验。
结果:(1)南宁市中学生心理问题检出率为14.5%;男女心理问题检出率无显著性差异(P＞0.05);非独生子女心理问题发生率高于独生子女(P＞0.05);少数民族中学生心理问题检出率为16.2%,少数民族中学生与汉民族中学生心理问题发生率无显著性差异(P＞0.05)。(2)南宁市中学生中父母离异的心理问题发生率为20.1%,无父母离异的心理问题发生率为13.8%,两者存在显著性差异(P＜0.01)。(3)南宁市中学生心理状况与国内各地的比较有差别(P＜0.01)。(4)经相关分析表明,SCL-90总分及各项因子分与EMBU的父母亲严厉惩罚、过分干涉、偏爱、过度保护、拒绝否认等项呈显著性意义的正相关;SCL-90总分及各项因子分与父母亲温暖理解项呈显著性意义的负相关。(5)本次干预实验效果明显,干预组学生的心理健康状况有所改善。
结论:(1)南宁市中学生心理问题发生率为14.5%,应加强关注。(2)父母离异对中学生心理健康的影响是负面的。(3)中学生的心理异常与父母教养方式有密切关系。(4)心理健康教育是提高中学生心理健康水平的重要手段。
Objective:To investigate mental health of middle school students and analyze the related factors that influence mental health of middle school students, and to explore the relationship between the mental health status of middle school students and parental rearing behavior.Our study trys to provide gist for consultation and treatment to the psychological problem,at the same time,try to assist the parents to find appropriate ways that can improve middle school students' mental health status.
Methods:By means of cluster sampling,2700 students selected from seven middle schools in Nanning city were investigated with Symptom Check List-90 (SCL-90),the Egna Minnen Barndoms Uppfostran(EMBU)scale and the General Information questionnaire.The results were compared with domestic correlated research and the sample was classified into groups on the basis of different gender,minority or non-minority,singleton or non-singleton,single parent or parents and positive mental test or not,and each pair was compared with each other.The parental rearing patterns of the students with psychological problems and those without psychological problems were under comparison.By multivariate analysis,we find out the major related factors that cause psychological problems.The research aimed to set up a way to help student improve the level of their mental health by social psychology skill and study skill education,The study consists mainly of questionnaires and intervention experiments.
Results:(1)14.5%of the middle school students in Nanning have psychological problems;The prevalence rate in the mental test of boys is not statistically different from that in girls(P＞0.05),the prevalence rate of mental test in non-singleton is higher than that in singleton(P＞0.05),Also 16.2%of the middle school students of minority in Nanning have psychological problems. But the prevalence rate of minority students is not statistically different from that of the Han nationality students(P＞0.05).(2)20.1%of the middle school students of parents divorce in Nanning have psychological problems.(3)There are significant differences between the prevalence rate of mental test in Nanning and other areas of China.(4)Correlation analysis showed that the total score and factor-scores of SCL-90 had positive correlation with parental punishment、rejection、preference and overprotection.The total score and factor-scores of SCL-90 were negatively related to parental emotional warmth.(5)The results of the intervention illustrate that the effectiveness of the program is significant,the mental health level of students in intervention group was improved contrasts to control group.
Conclusions:(1)The mental healthy problem of middle school students in Nanning deserves further investigation and intervention.(2)Parents divorce influence on the psychological health of middle school students negatively(3) Psychological problems in middle school students were closely related to parental rearing behavior.(4)The education of middle school student's mental health is a important way to help students improve the level of their mental health.
引文
1.杨宏飞.我国中小学生心理健康研究回顾[J].中国心理卫生杂志,2001,15(4):289-290
2.张敏,王振勇.中学生心理健康状况的调查分析[J].中国心理卫生杂志,200 1,22(5):446-447
3.樊玉贤,王宝安,苏掌权,等.中学生心理卫生状况调查及相关因素分析[J].四川精神卫生,2002,15(4):211-213
4.王泉海.豫北地区中学生心理健康现状与对策[J].新乡医学院学报,2006,23(2):171-173
5.张天亮,翟静,刘金同,等.初中生心理问题与父母养育方式关系的研究[J].山东精神医学,2003,16(2):87-89
6.王征宇.症状自评量表(SCL-90)[J].上海精神医学,1984,2(2):68-70.
7.岳冬梅.父母养育方式评价量表[J].中国心理卫生杂志,1993,7(增刊):122-129
8.胡胜利.中学生SCL-90评定结果分析及其常模的建立[J].心理与行为研究,2006,4(2):114-119
9.姚兴华,吴黎明,罗滨,等.中学生心理健康状况调查分析[J].实用全科学,2005,3(2):151-152
10.刘恒,张建新.我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析[J].中国心理卫生杂志,2004,18(2):88-90
11.程少岩,刘新彦.沈阳市中学生心理状况的调查分析及对策[J].中国校医,2000,14(4):274-275
12.唐秋萍,程灶火,袁爱华,等.SCL-90在中国的应用与分析[J].中国临床心理学杂志,1999,7(1):16-20
13.王极盛,李焰,赫尔实.中学生SCL-90信度、效度检验与常模建立[J].中国心理卫生杂志,1999,13(1):8-10
14.冯正直,张大均.中国版SCL-90的效度研究[J].第三军医大学学报,2001,23(4):481-483
15.杨宏飞,王霞.浙江省部分中学生的心理健康状况[J].中国学校卫生,2002,23(61:496-497
16.王丽敏,侯树山,夏薇,等.哈尔滨中学生心理健康状况及心理健康教育对策[J].中国行为医学科学,2003,12(3):319-320
17.周凯,余小鸣,叶广俊.中学生SCL-90评定结果分析[J].中国校医,1996,10(6):416-418
18.何如宽,禹艳梅.184名少数民族中学生心理卫生状况调查[J].健康心理学杂志,2002,10(6):428-429
19.罗清旭.父母离异的中学生心理健康问题调查[J].心理科学通讯,1989,4(2):34-36
20.李淑民,钱福家,王殿春.家庭离异对子女心理健康的影响[J].家庭教育,1990,4(1):15-20
21.钱怡铭,夏国华.青少年人格与父母养育方式的相关研究[J].中国心理
卫生杂志,1996,10(2):58-94
22.崔明,方文轩.中学生行为问题与父母养育方式[J].健康心理学杂志,1999,7(1):28-29
23.高雪屏,于素维,苏林雁.儿童青少年多动冲动行为与父母养育方式的关系[J].中国临床心理学杂志,2003,11(1):36-38
24.Richter J,Krecklow B,Eisemann M.Interrelations between temPerament,character,and Parental rearing among delinquent adolescents:a crossvalidation [J].ComPr Psychiatry,2002 May-Jun,43(3):210-4
25.宫翠凤,李涛,薛秀梅,等.青少年心理疾病与家庭养育方式的关系[J].中国临床心理学杂志,2002,10(2):152-153
26.茆正洪,谭钊安,曾彦英,等.反社会人格障碍与父母养育方式及相关因素的分析[J].中国健康心理学杂志,2005,13(6):420-422
27.邢杰,李玉芬,徐萍,等.父母养育方式与儿童个性关系的研究[J].中国妇幼保健,2004,19(8):115-116
28.李合群,沈彬.青少年神经症的家庭亲密度及父母教养方式研究[J].中国行为医学科学,2004,13(3):328-329
29.王相菊.独生子女与非独生子女父母养育方式的对照研究[J].中国民康医学杂志,2005,17(9):535-536
30.王丽,傅金芝.国内父母教养方式与儿童发展研究[J].心理科学进展, 2005,13(3):298-304
31.徐锦华,曾丽萍,刘淑惠,等.中学生父母教养方式与心理健康状况的相关研究[J].中国学校卫生,2005,26(2):150-152
32.王俊红,王欣.中学生父母教育方式与心理健康状况的研究[J].健康心理学杂志,2004,12(2):135-136
33.管新丽,马书礼,李曙亮.青少年强迫症患者父母教养方式的特征[J].中国临床康复,2004,8(33):7357
34.李海华.高中生心理健康与父母教养方式的相关研究[J].四川教育学院学报,2005,2 1(1):19-22
35.霍金芝,袁德林.家庭环境是影响儿童青少年心理行为的重要因素[J].中国校医,1995(1):72-74
36.王秋英.家庭养育方式与中学生心理健康水平的有关研究[J].中国心理卫生杂志,1998,12(5):267-277
37.马玲堂.中学生家庭环境调查研究[J].中国心理卫生杂志,1998,12(5):285-286
38.王晓燕.关于父母教育[J].家庭教育,2002,4(10):4-7
1.朱敬先.健康心理学:健康心理学[M].北京:教育科学出版社,2002
2.沃建中.走向心理健康:发展篇[M].北京:华文出版社,2002
3.(美)赫根汗:《人格心理学导论》,海南人民出版社,1986:458-463
4.马建青.《心理卫生学》,浙江大学出版社,1990:44
5.周燕.关于我国学生心理健康研究的几点思考[J].教育研究与实验,1995,(1):33-36
6.刘艳.关于心理健康的概念辫析[J].教育研究与实验,1996,(3):45-47
7.(台湾)廖素菌.《心理卫生与保健》,水牛出版社,1982:10
8.张人骏.《咨询心理学》,知识出版社,1987:8
9.甘永祥.关于青年健康人格的探讨[J].青年研究,1998,(6):9
10.陈永胜.《心理卫生学》,山东教育出版社,1992:79
11.林崇德.积极而科学地开展心理健康教育[J].北京师范大学学报(社会科学版),2003,(1):3
12.田汉族.课堂教学中的心理教育是素质教育的突破口[J].湖南师范大学社会科学学报,1998,(6):107-111
13.罗伯特.G.迈耶,保罗萨门.《变态心理学》,辽宁人民出版社1988年
14.朱智贤.《心理学大词典》,北京师范大学出版社1988年
15.Brandenburg,N.A.,Friedman,R.M.,& Sliver,S.E.(1987).The epidemiology of childhood psychiatric disorders:Prevalence findings from recent studies.Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry,29,76-83
16.Costello,E.J.,Edelbrook,C.S.,Costello,A.J.,et al.(1988).Psychiatric disorders in pediatric primary care:The new hidden morbidity.Pediatrics,82,415-424
17.Kauffman,J.M.(1997).Characteristics of behavior disorders of children and youth(6th ed.).Columbus,OH:Merril
18.Costello,E.J.(1989)Developments in child psychiatric epidemiology.Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry,28,836-841
19.Institute of Medicine.(1989).Research on children and adolescents with mental,behavioral,and developmental disorders.Washington,DC:National Academy Press
20.Zill,N.,& Schoenborn,C.A.(1990).Developmental,learning,and emotional problems:Health of our nation's children,United Statuss,1988.Advance data:National Center for Health Statistics,Number 190(November)
21.Alan,E.Kazdin,& Benjamin J.Advances in Psychotherapy for Children and Adolescents:Interrelations of Adjustment,Development,and Intervention.Journal of School Psychology,1994,32(3),217-246
22.Bricklin P,Carlson C,DeMers S,Paavola J,Talley R & Tharinger D.School as health service delivery sites:Historical,current,and future roles for psychology.Washington,DC:American Psychological Association Committee for the Advancement of Professional Practice.1995
23.Indoe D.School psychology and mental health intervention in the United Kingdom:educating education in mental health.The School Psychology Review.1998,27(1):97-105
24.Communication Center for Mental Health.Suicide:The Sri Lanka syndrome.CCHM Journal of Mental Health.1995,2(4):4-5
25.查明华.中学教师处理学生心理健康问题的策略.北京师范大学硕士学:论文,2000
26.俞国良.我国中小学心理健康教育的现状与发展.教育科学研究,2001,7,62-65.
27.申继亮,彭华茂.当前学校心理健康教育的困境与出路.心理学,2002,(5):60-66.
28.Robert,W.Burke,and Barbara,K.m.,Our Crisis in Children's health:Frameworks for Understanding and Action.Childhood Education.2002,Annual Theme,258-260
29.张大均主编.《教育心理学》,人民教育出版社,1999,(7):253
30.陈家麟著.《学校心理健康教育—原理与操作》,教育科学出版社,2002:
31.谢香主编.《二十一世纪中学生心理健康教育典范》,吉林摄影出版社,2000:51
32.张大均主编.《教育心理学》,人民教育出版社,1999:253
33.周燕.关于我国学生心理健康研究的几点思考[J].教育研究与实验,1995,4(1):30-32
34.王极盛,李焰,赫尔实.中学生SCL-90信度、效度检验与常模建立[J].中国心理卫生杂志,1999,13(1):8-10
35.樊玉贤,王宝安,翟韵明,等.SCL-90在中学生中使用的信度和效度[J].四川精神卫生,2002,15(3):132-135
36.张敏,王振勇.中学生心理健康状况的调查分析[J].中国心理卫生杂志,2001,15(4):226-228
37.王乃红,蒲玉辉,辛珏,等.成都市初三学生心理健康状况与全国常模比较[J].现代预防医学,2004,3 1(6):813-817
38.敖淑青,王杏英,徐济达.南京市中学生心理健康水平及其影响因素[J].中国学校卫生,2001,22(5):446-447
39.徐勇,杨鲁静,郑洋.苏州中学生心理健康状况及健康教育对策研究[J].中国健康教育,2001,17(10):593-596
40.陈文英,许强强,时建龙.常州市中学生个性与心理健康调查[J].中国校医,2001,15(6):407-409
41.杨宏飞,王霞.浙江省部分中学生的心理健康状况[J].中国学校卫生,2002,23(6):496-497
42.余毅震,黄艳,梁勇,等.湖北省青少年心理卫生问题及其影响因素的研究[J].中国妇幼保健,2003,18(6):369-370
43.王丽敏,侯树山,夏薇,等.哈尔滨中学生心理健康状况及其心理健康教育对策[J].中国行为医学科学,2003,12(3):319-320
44.高岚,董丽萍,李绪芳,等.吉林铁路地区高中中专和技校学生SCL-90测评结果分析[J].中国自然医学杂志,2000,2(4):218-220
45.樊玉贤,王宝安,苏掌权,等.中学生心理卫生状况调查及相关因素分析[J].四川精神卫生,2002,15(4):211-213
46.魏霖,杨勇超.郑州市中学生心理健康状况调查[J].中原精神医学学刊, 2001,7(4):216-219
47.丁树荣,王颖,张世勇,等.河北省中学生心理健康状况研究[J].中华卫生监督与健康杂志,2003,2(2):7-9
48.周东明,谭红专,李硕顷.726名青少年心理健康状况及其影响因素分析[J].湖南医科大学学报,2000,25(2):144-146
49.吕国强,魏继祖.宁夏固原地区中学生心理健康状况的调查分析[J].宁夏医学杂志,2002,24(9):570-571
50.马仲祥,张永明,马林祥.农村中学生精神卫生状况的综合分析[J].中原精神医学杂志,1997,3(2):77-78
51.杨艳杰.农村女中学生的心理卫生状况及相关因素分析[J].中国妇幼保健,1999,14(4):237-238
52.张迪然,蔡寅基,郑勇,等.民族地区中学生心理健康研究[J].临床精神医学杂志,1998,8(2):77-79
53.童成乾.土、藏、回、撒拉族聚集区284名初中生SCL-90的评定结果及分析[J].中国心理卫生杂志,1995,9(1):44
54.何如宽,禹艳梅.184名少数民族中学生心理卫生状况调查[J].健康心理学杂志,2002,10(6):428-429
55.李辉,李红.云南边疆民族中学生的心理健康状况调查分析[J].学术探索,2002,6(1):45-47
56.张明岛主编.医学心理学.第2版[M],上海:上海科学技术出版社,2004:80-82,88-94
57.徐勇,杨鲁静,郑洋.苏州中学生心理健康状况及健康教育对策研究[J].中国健康教育,2001,17(10):593-596
58.杨宏飞,王霞.浙江省部分中学生的心理健康状况[J].中国学校卫生,2002,23(6):496-497
59.马震祥,俞俊洪,严善明.中学生心理状况与考试成绩的关系[J].健康心理学,1996,4(3):143-145
60.Goodwin RD,Fergusson DM,Horwood LJ.Neuroticism in adolescence and psychotic symptoms in adulthood[J].Psychol Med,2003 Aug,33(6):1089-97
61.卢日超,任学辅.中学生违纪心理分析[J].中国学校卫生,1997,18(5):362-363
62.陶芳标,张洪波,曾广义,等.吸烟青少年应激及其心理健康水平的研究[J].中国学校卫生,1998,19(6):442-443
63.徐勇,杨鲁静.4409名学生心理健康状况及家庭环境与吸烟行为分析[J].中国心理卫生杂志,2004,18(7):504-506
64.许能锋,刘梅艳,杨友生.中学生饮酒行为及其危险因素的调查分析[J].预防医学文献信息,1997,3(3):270-271
65.李慧民.犯罪青少年心理健康与家庭因素分析[J].中国公共卫生,2003,19(4):496-497
66.徐勇.自杀意念中学生的心理健康水平及家庭环境因素研究[J].中国学校卫生,2001,22(5):449-450
67.Miotto P,De Coppi M,Frezza M,et al.Suicidal ideation and aggressiveness in school-aged youths[J],Psychiatry Res,2003 Oct 15,120(3):247-55
68.Swedo SE,Rettew DC,Kuppenheimer M,et al.Can adolescent suicide attempters be distinguished from at-risk adolescents?[J].Pediatrics,1991Sep,88(3):620-9
69.唐茂芹,胡蕾,黄劲松,等.家庭关系、生活事件与青少年精神病理[J].国外医学精神病学分册,2002,29(1):34-37
70.张青方.青少年心理社会发展与其父母教养方式的相关研究[J].青年研究,1998,(5):1-11
71.王极盛,邱炳武,赫尔实.中学生父母教养方式与心理健康关系[J].中国健康教育,1998,14(10):16-18
72.王丽敏,陈晓慧,刘金芝,等.中学生心理问题与家庭因素关系的研究[J].健康心理学杂志,2001,9(4):257-260
73.钱铭怡,夏国华.青少年人格与父母养育方式的相关研究[J].中国心理卫生杂志,1996,10(2):58-94
74.崔明,方文轩.中学生行为问题与父母养育方式[J].健康心理学杂志,1999,7(1):28-29
75.高雪屏,于素维,苏林雁.儿童青少年多动冲动行为与父母养育方式的关系[J].中国临床心理学杂志,2003,11(1):36-38
76.郭洪绪,左潇,崔玉华.家庭暴力青年的父母教养方式的对照研究[J].中国行为医学,2001,10(6):607-608
77.Richter J,Krecklow B,Eisemann M.Interrelations between temperament,character,and parental rearing among delinquent adolescents:a cross-validation[J].Compr Psychiatry,2002 May-Jun,43(3):210-4
78.Hatzichristou C,Papadatos Y.Juvenile delinquents' perceptions of childhood parental rearing patterns[J].Child Abuse negl,1993 Jul-Aug,17(4):487-94
79.仇凤琴,黄永兰,孙文英.犯罪青少年的父母养育方式调查[J].中国儿童保健杂志,2003,11(4):281-282
80.孔德荣,王黎明.青少年心理障碍的相关因素分析[J].中原精神医学学刊,1998,4(2):79-80
81.孟馥,梅竹,付晓燕,等.学习障碍儿童家庭环境和父母养育方式的对照研究[J].中国临床康复,2004,8(18):3584-3585
82.刘于嫣,崔文波,杨宗玲,等.情绪障碍患儿父母教养方式与个性的相关性探讨[J].临床和实验医学杂志,2003,2(4):239-241
83.王丽颖,杨蕴萍,林涛.焦虑障碍患者父母养育方式分析[J].中国心理卫生杂志,2004,18(6):414-413
84.唐登华,潘成英,漆红.70例青少年抑郁障碍心理社会学影响因素探讨[J].中国心理卫生杂志,2003,17(7):468-470
85.胡立荣,黄文武,姜德国.父母养育方式对躯体化障碍患者述情障碍的影响[J].温州医学院学报,2003,33(3):191-193
86.黄悦勤,云淑海,石立红,等.中学生人格偏离与父母养育方式及相关因素的研究[J].中国心理卫生杂志,2000,14(2):84-87
87.宫翠凤,李涛,薛秀梅,等.青少年心理疾病与家庭养育方式的关系[J].中国临床心理学杂志,2002,10(2):152-153
88.王洪芳,麻爱华.自杀未遂抑郁症患者父母养育方式的对照研究[J].职 业与健康,2001,17(11):133-134
89.卓东炳,许勤伟,王运策.父母养育方式与抑郁症关系的研究[J].海南医学,2002,13(1):13
90.刘宝花,黄悦勤,宋燕华,等.父母养育方式及其影响因素与神经症关系的多因素分析[J].中国心理卫生杂志,1999,13(3):156-157
91.李合群,沈彬.青少年神经症的家庭亲密度及父母教养方式研究[J].中国行为医学科学,2004,13(3):328-329
92.郑成畴,黄运坤,张小玲,等.家庭环境因素对青少年精神分裂症的影响[J].中国行为医学科学,1999,8(1):51-50
