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条
1.
中学数学教师的专业内在结构的探讨
作者:
李渺
关键词:
专业化
;
专业发展
;
专业内在结构
;
课程设置
论文级别:
硕士
学位年度:2004
2.
“人文”视野下的教师角色转换
作者:
袁莉
关键词:
素质教育
;
人文关怀
;
人文精神
;
生命
;
教师角色
;
转换
;
人格
论文级别:
硕士
学位年度:2004
3.
体育教师专业发展的实然分析与应然研究
作者:
陈志丹
关键词:
体育教师
;
专业化
;
专业发展
论文级别:
硕士
学位年度:2004
4.
幼儿园游戏活动中师生互动现状研究
作者:
郭芸芸
关键词:
幼儿园
;
游戏活动
;
师生互动
论文级别:
硕士
学位年度:2004
5.
中小学情境教学课堂操作研究
作者:
向晶
关键词:
情境
;
情境教学
;
学习环境
;
动态发展
;
生成
;
支架
论文级别:
硕士
学位年度:2004
6.
中小学在职教师专业发展——反思与探索
作者:
英配昌
关键词:
教师专业发展
;
目标
;
能力
论文级别:
硕士
学位年度:2002
7.
教师反思的理论研究与现实思考
作者:
魏鑫
关键词:
教师
;
反思
;
研究
论文级别:
硕士
学位年度:2004
8.
面向教师专业发展的校本培训研究
作者:
于国妮
关键词:
教师专业发展
;
教师专业化
;
校本培训
论文级别:
硕士
学位年度:2004
9.
教师专业化与我国中小学教师教育改革
作者:
蓝秀华
关键词:
专业
;
教师专业化
;
教师教育
;
中小学
;
教师教育改革
论文级别:
硕士
学位年度:2004
10.
教师专业成长过程中的知识培养
作者:
王红彬
关键词:
教师
;
教师知识
;
智慧
;
转识成智
;
教师知识教育
论文级别:
硕士
学位年度:2004
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