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1.河南省高校地理科学专业课程设置优化研究
作者:牛超
授予学位:硕士
学位授予单位:河南大学
学位年度:2016
2.初中教师教育科研知识获取与教育科研能力培养的途径研究——以延吉市初中教师为例
作者:米鑫颖
授予学位:硕士
学位授予单位:延边大学
学位年度:2014
3.初中生物新课程情感态度与价值观目标评价体系的建构研究
作者:李海平
授予学位:硕士
学位授予单位:南京师范大学
学位年度:2014
4.初中生月相迷思概念调查研究
作者:孙立锋
授予学位:硕士
学位授予单位:浙江师范大学
学位年度:2005
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