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条
1.
基于语言学扰动的事件检测数据增强方法
作者:
陆垚杰
;
林鸿宇
;
韩先培
;
孙乐
关键词:
事件检测
;
数据增强
;
多实例学习
年:2019
2.
玻璃体切割联合内界膜剥除术治疗高度近视黄斑劈裂患者的临床研究
作者:
闫忠阳
;
冬敏
;
杨娜
;
李雅琳
;
李成泉
;
王莉菲
关键词:
高度近视黄斑劈裂
;
玻璃体切割术
;
内界膜剥除
年:2019
3.
例谈STEM教育在小学推进的两种有效模式
作者:
蒋波
关键词:
STEM教育
;
学科融合
;
模式
年:2019
4.
基于认知图式映射的译文建构
作者:
孟庆亮
关键词:
翻译过程
;
有声思维
;
认知图式
;
映射
;
译文建构
年:2019
5.
小学语文高年级单元主题整合的阅读教学实践分析
作者:
李晓耘
关键词:
小学语文
;
阅读教学
;
单元主题
年:2019
6.
中文
复述
问句生成技术研究
作者:
曹雨
;
张宇
;
刘挺
关键词:
问答
;
复述
生成
;
模板匹配
;
候选排序
年:2019
7.
识字有“理”:低年级识字教学策略探究
作者:
张益蓉
关键词:
字理
;
识字教学
;
低年级
;
教学策略
年:2019
8.
用多媒体创新小学语文教学的有效策略
作者:
徐生财
关键词:
小学语文
;
多媒体
;
创新教学
;
有效策略
年:2019
9.
违实句式和人称视角对二语句子加工及语义合理性的影响
作者:
钟毓灵
;
徐晓东
关键词:
词汇合理性
;
违实句式
;
人称视角
;
二语习得
;
自定步速阅读
年:2019
10.
学生核心素养的发展与社团活动的开展成效
作者:
贺秀萍
关键词:
社团活动
;
核心素养
;
发展
年:2019
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