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条
1.
“无边界”课程培育家国情怀
作者:
洪伟
;
李娟
年:2019
2.
小学数学教材发展趋势研究——基于核心素养的视角
作者:
于丰园
关键词:
小学数学教材
;
核心素养
;
必要性
;
可行性
年:2019
3.
托管班的管理方式对学生成绩的影响——基于两所托管班的参与观察研究
作者:
阮洁
关键词:
私人托管班
;
参与观察法
;
教育衔接
年:2019
4.
从“教案”到“学案”——谈教学设计在历史教学中的运用
作者:
杨媛媛
关键词:
教学设计
;
历史教学
;
教案
年:2019
5.
培养学生核心素养的情境教学策略
作者:
李明誉
年:2019
6.
马克思对资产阶级意识形态普遍性形式的批判
作者:
王维先
关键词:
意识形态
;
资产阶级意识形态
;
普遍性形式
年:2019
7.
建构新课程体系,推进新时代普通高中育人方式变革
作者:
杨鑫
关键词:
高中新课程体系
;
特点
;
路径
年:2019
8.
应用题生活化彰显数学活力
作者:
杨永燊
关键词:
小学数学
;
应用题
;
生活化
年:2019
9.
综合
实践活动
课程评价方式分析
作者:
张旭
关键词:
综合
实践活动
课程
;
评价方式
;
师生商讨评价
年:2019
10.
语文特级教师陈凌云教育思想初探
作者:
崔绍怀
关键词:
备课要深
;
设计要精
;
知识要实
;
教法要活
;
教态要亲
年:2019
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