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条
1.
《国标》背景下基于项目驱动的英语专业课程改革探索——以《基础英语》为例
作者:
王莉莉
关键词:
英语专业
;
项目驱动
;
《国标》
;
课程改革
年:2019
2.
工匠精神引领下高职公共英语教学改革的实践与思考
作者:
黄路路
关键词:
工匠精神
;
高职公共英语
;
教学改革
;
实践思考
年:2019
3.
高职学生英语学习心理的现状调查与应对策略研究
作者:
张琴
关键词:
高职学生
;
英语学习心理
;
应对策略
年:2019
4.
OBE理论下
师范英语专业
卓越教师培养研究——以淮阴师范学院为例
作者:
梁志敏
关键词:
OBE理论
;
师范教育
;
英语专业
;
卓越教师
年:2018
5.
浅谈英语教学中语言教学策略分析
作者:
张怡恬
关键词:
高校英语
;
英语教学
;
语言教学
;
策略
年:2019
6.
OBE理论视角下
师范英语专业
学生能力提升研究
作者:
梁志敏
关键词:
OBE理论
;
师范生
;
能力提升
年:2018
7.
CET听力考试改革对大学英语教学的反拨作用
作者:
万书霞
;
包威
关键词:
大学英语
;
听力考试改革
;
形成性评价
;
工具性
;
人文性
年:2019
8.
基于“互联网+”学习平台在高职公共英语教学中的应用研究
作者:
王九程
关键词:
“互联网+”学习平台
;
高职公英教学
;
应用研究
年:2019
9.
基于RICH模型的护理硕士研究生专门用途英语课程教学的研究
作者:
张姮
;
金胜姬
;
杜世正
关键词:
护理硕士研究生
;
专门用途英语
;
课程改革
;
RICH模型
;
护理教学
年:2018
10.
基于词块理论的高等
师范英语专业
词汇教学法探究
作者:
王娟
关键词:
词块
;
词汇教学
;
高等
师范英语专业
年:2016
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