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条
1.
在耕耘中守望
作者:
张妮妮
关键词:
乡村幼几教师
;
专业生活
;
叙事研究
论文级别:
博士
学位年度:2012
2.
教师行动学习研究
作者:
王栋
关键词:
教师学习
;
行动学习
;
教师专业发展
;
学习小组
;
教师培训
;
高中英语教师
论文级别:
博士
学位年度:2013
3.
高校教师专业发展生态模型的研究
作者:
岳娟娟
关键词:
生态学
;
模型
;
教师专业发展
;
军医大学
;
系统
论文级别:
博士
学位年度:2013
4.
“权利本位”理念下
幼儿教师专业
自主权研究
作者:
焦岩岩
关键词:
权利本位
;
幼儿教师
;
教师专业自主权
论文级别:
博士
学位年度:2012
5.
文本与理解—语文阅读教学的哲学诠释学研究
作者:
李本友
关键词:
理解
;
文本
;
互读
;
阅读教学
;
哲学诠释学
论文级别:
博士
学位年度:2012
6.
庭审话语中的法官身份构建
作者:
江玲
关键词:
庭审话语
;
法官
;
身份构建
论文级别:
博士
学位年度:2012
7.
我国幼儿园社会领域教育研究
作者:
嵇珺
关键词:
社会领域教育
;
适宜性
;
实践
;
幼儿园
;
建构
论文级别:
博士
学位年度:2012
8.
义务教育阶段教师专业实践中的伦理困境研究
作者:
李琰
关键词:
专业
;
专业伦理
;
伦理困境
;
价值冲突
;
义务教育阶段教师
论文级别:
博士
学位年度:2014
9.
加拿大幼儿教师队伍建设研究
作者:
黄媛媛
关键词:
幼儿教师
;
幼儿教师队伍建设
;
加拿大
;
幼儿教育
论文级别:
博士
学位年度:2014
10.
幼儿园课程权力运作研究
作者:
田波琼
关键词:
幼儿园
;
课程
;
课程权力
;
权力运作
论文级别:
博士
学位年度:2014
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