设为首页
收藏本站
网站地图
|
English
|
公务邮箱
About the library
Background
History
Leadership
Organization
Readers' Guide
Opening Hours
Collections
Help Via Email
Publications
Electronic Information Resources
常用资源
电子图书
期刊论文
学位会议
外文资源
特色专题
内部出版物
GSW全文库(2)
馆藏书目(8)
CNKI学位论文(17995)
知网期刊论文(4974)
馆藏电子书[解放前](1)
CNKI会议论文(11)
CNKI期刊论文0611(18)
中图分类法(4974)
马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论(1)
哲学、宗教(141)
社会科学总论(69)
政治、法律(251)
军事(4)
经济(429)
文化、科学、教育、体育(184)
语言、文字(57)
文学(82)
艺术(31)
历史、地理(103)
自然科学总论(8)
数理科学和化学(217)
天文学、地球科学(381)
生物科学(304)
医药、卫生(1769)
农业科学(334)
工业技术(561)
交通运输(37)
航空、航天(58)
环境科学、安全科学(203)
在“
知网期刊论文
”中,
命中:
4,974
条,耗时:0.0829621 秒
在所有数据库中总计命中:
23,009
条
1.
试论杜赫德对宋代历史的诠释方式
作者:
孙健
关键词:
杜赫德
;
《中华帝国全志》
;
宋代史
;
历史编纂
年:2019
2.
用含兔血浆纤维蛋白原的Bair
d
-
Parker
快速检测金黄色葡萄球菌的效果评价
作者:
滕昆仑
;
石小帆
;
李健顺
;
卢勉飞
;
蔡芷荷
;
吴清平
关键词:
兔血浆
;
纤维蛋白原
;
Bair
d
-
Parker
;
金黄色葡萄球菌
年:2018
3.
An analysis of the size an
d
d
irection of the association between mental toughness an
d
Olympic
d
istance personal best triathlon times
作者:
Martin
;
I.Jones
;
John
;
K.
Parker
年:2019
4.
对抗的道德,融合的生命——论尼采的道德哲学与戈尔丁的《继承者》
作者:
周彦渝
;
王爱菊
关键词:
《继承者》
;
威廉·戈尔丁
;
基督教道德
;
主人道德
年:2019
5.
语文课堂教学中渗透美育探微
作者:
辛学伟
关键词:
美育教育
;
情景教学
年:2019
6.
基于非线性模型预测控制的两核尿素SCR系统排放控制方法
作者:
赵靖华
;
胡云峰
;
刘洪涛
;
周思佟
;
谭振江
关键词:
动力机械工程
;
非线性模型预测控制
;
SCR系统模型
;
参数辨识
;
尿素喷射控制
;
柴油机排放控制
年:2019
7.
儿童社交回避行为:成因、测量方式及适应功能
作者:
丁雪辰
;
周同
;
张润竹
;
周楠
关键词:
社交回避
;
社会退缩
;
同伴关系
;
适应功能
年:2019
8.
Bair
d
-
Parker
琼脂上被抑制的金黄色葡萄球菌的筛选与特征研究
作者:
于海瑶
;
骆海朋
;
任秀
;
张庆生
;
丁宏
;
孟庆群
;
王玉杰
;
雷晓利
;
崔生辉
关键词:
金黄色葡萄球菌
;
Bair
d
-
Parker
琼脂
;
计数
;
生长抑制
;
筛选
;
特征
;
检验方法
年:2017
9.
Hg~+离子5
d
~(10)6s ~2S_(1/2)→5
d
~96s~2 ~2D_(5/2)钟跃迁同位素位移和超精细结构的理论研究
作者:
张祥
;
卢本全
;
李冀光
;
邹宏新
关键词:
超精细结构
;
同位素位移
;
多组态
;
D
irac-Hartree-Fock方法
;
汞离子光钟
年:2019
10.
蝶翅精细分级结构金属纳米复合材料的研究进展
作者:
杨诚智
;
关玉
;
陈世坤
;
苏慧兰
;
张荻
关键词:
分级结构
;
金属纳米复合材料
;
蝶翅模板
年:2019
1
2
3
4
5
6
7
8
9
按检索点细分(4974)
作者(6)
关键词(2)
摘要(6)
引文(4901)
NGLC 2004-2010.National Geological Library of China All Rights Reserved.
Add:29 Xueyuan Rd,Haidian District,Beijing,PRC. Mail Add: 8324 mailbox 100083
For exchange or info please contact us via
email
.