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条
1.
达尔克罗兹音乐思想对儿童音乐本能培养的有效性
作者:
韩笑
年:2019
2.
显性课程视阈下学前儿童传统节日礼仪课程内容设计
作者:
刘焱
关键词:
显性
;
学前儿童
;
传统节日礼仪
;
课程内容
年:2019
3.
童谣儿歌在幼儿体育素质教育中的实践研究
作者:
罗励
关键词:
童谣儿歌
;
幼儿体育
;
素质教育
年:2019
4.
农村幼儿园“支架式”微教研的探索
作者:
刘金虎
;
施燕飞
关键词:
教师专业发展
;
教研方式
;
支架式微教研
年:2019
5.
学前儿童学习品质的评估及其与早期发展的关系
作者:
李姗姗
;
李莉
;
范洁琼
关键词:
学习品质
;
情境测查
;
认知发展
;
语言发展
;
社会性发展
年:2019
6.
新疆南疆地区幼儿园初任教师专业发展存在的问题与对策
作者:
陈志其
;
李中英
;
刘健
关键词:
新疆南疆
;
幼儿园初任教师
;
专业发展
;
问题与对策
年:2019
7.
运用信息技术改变学生学习方式
作者:
成新
年:2019
8.
幼儿园常规教育的新思路及方法
作者:
邢武魁
关键词:
学前教育
;
常规教育
;
信息化
年:2019
9.
中高职学前教师教育课程的冲突与融合——以“学前儿童语言教育”为例
作者:
王晓娟
关键词:
学前教师教育
;
中高职课程
;
冲突
;
融合
年:2019
10.
翻转课堂在音乐教学中的应用研究
作者:
倪甜甜
关键词:
翻转课堂
;
音乐教育
;
理论研究
;
多媒体
年:2019
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